媒体报道称「有学校开学两周收到近 40 封举报信」, 频繁举报有哪些弊端？家长和老师之间如何有效沟通？

人民日报客户端10月21日刊发评论文章《一有分歧就举报，老师还怎么教孩子》： 据媒体报道，9月开学季，有的学校短短两周就收到近40封举报信。其中大部分举报来自家长，比如“频繁换老师，影响孩子成绩怎么办”“为什么让孩子打扫厕所，没钱请保洁吗”“老师针对我家孩子”…也有些举报者是学生，称“老师太严厉了”“作业要夜里11点才能写完”…这些举报中，多数经核查并不属实，有些只是沟通不畅导致的误会。 也有学校梳理了近年来接到的投诉，发现实质性有效合规投诉仅占5%。这几则数据，折射出当下家校关系中一个值得深思的难点：一些家长与老师产生分歧，不先进行沟通协商，而是直接选择举报；教师在承担教学任务的同时，面对琐碎的质疑如履薄冰，只能想尽办法自证清白。若让无理举报取代正常沟通，久而久之，家校间本应双向奔赴的信任，很容易在“一有分歧就举报”的惯性中被严重消耗。https://mp.weixin.qq.com/s/LsUFNSuvljWReo4kxYN4iA

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